Fra tospråklig lærerassistent til tospråklig faglærer. Evaluering av faglærerutdanningen for tospråklige
Research report
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2367117Utgivelsesdato
2008Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Publikasjoner fra CRIStin - SAMFORSK [496]
- Rapporter [326]
Originalversjon
71 p. NTNU Samfunnsforskning, 2008Sammendrag
En internasjonal og flerkulturell skole forutsetter en internasjonal og flekulturell lærerstab. Erfaringer og resultater knyttet til HINorges faglærerutdanning for tospråklige er sentrale temaer i denne rapporten.
Beskrivelse
-