Browsing Samforsk Open by Author "Iversen, Jon Marius Vaag"

Now showing items 1-10 of 10

    • Arbeids-og næringslivet i Trøndelag i en tid med pandemi og smitteverntiltak 

      Nyhus, Ole Henning; Haraldsvik, Marianne; Iversen, Jon Marius Vaag; Kråkenes, Torgeir; Marcinko, Luka; Tovmo, Per (SØF rapport, Research report, 2020)
      Formålet med denne rapporten har vært å skaffe en oversikt over utviklingstrekkene for bransjer og næringer i tiden etter at koronaviruset og påfølgende smitteverntiltak fikk påvirkning på senvinteren 2020. Utredningen er ...

    • Hvem er lærerne uten lærerutdanning? 

      Iversen, Jon Marius Vaag; Haraldsvik, Marianne; Nyhus, Ole Henning (SØF rapport (Elektronisk versjon);, Research report, 2024)
      Denne rapporten handler om å beskrive lærere uten godkjent utdanning eller lærerutdanning med bakgrunn i ulike statistikkilder. Prosjektet er gjennomført på oppdrag for KS.

    • Parenting styles and school performance: Evidence from second-generation immigrants in Norway 

      Iversen, Jon Marius Vaag; Bonesrønning, Hans; From, Johan; Sørensen, Rune Jørgen (Peer reviewed; Journal article, 2022)

    • Quality measures in higher education: Norwegian evidence 

      Falch, Torberg; Iversen, Jon Marius Vaag; Nyhus, Ole Henning; Strøm, Bjarne (Peer reviewed; Journal article, 2022)
      We exploit rich administrative matched data for students and institutions to obtain quality measures across higher education institutions in Norway. Our primary quality indicators are based on individual income after leaving ...

    • Ressursbruk i levekårsutsatte byområder 

      Iversen, Jon Marius Vaag; Haraldsvik, Marianne; Nyhus, Ole Henning (SØF rapport, Research report, 2020)
      ​Regjeringen utnevnte i oktober 2018 et ekspertutvalg som skal se på levekårs- og integreringsutfordringer for områder i og rundt de store byene i Norge (By- og levekårsutvalget). Utvalget skal drøfte mulige faresignaler ...

    • Small-Group Instruction to Improve Student Performance in Mathematics in Early Grades: Results from a Randomized Field Experiment 

      Bonesrønning, Hans; Finseraas, Henning; Hardoy, Ines; Iversen, Jon Marius Vaag; Nyhus, Ole Henning; Opheim, Vibeke; Salvanes, Kari Vea; Sandsør, Astrid Marie Jorde; Schøne, Pål (Peer reviewed; Journal article, 2022)
      We investigate whether small-group instruction improves student performance in mathematics in the early grades using a large-scale RCT covering 159 Norwegian schools over four years. The students − 7–9 years old - are ...

    • Ulikheter i lærerstatistikk 

      Iversen, Jon Marius Vaag; Haraldsvik, Marianne; Nyhus, Ole Henning (SØF rapport, Research report, 2021)
      ​R​apporten er skrevet på oppdrag for og er finansiert av Utdanningsdirektoratet (Udir). Oppdraget i sin helhet er gjennomført av NTNU Samfunnsforskning avdeling for Senter for økonomisk forskning. Rapporten tar utgangspunkt ...

    • Variasjoner i kommunal finansiering av fastlegeordningen 

      Wold, Mads Fjeld; Iversen, Jon Marius Vaag; Kalseth, Jorid; Anthun, Kjartan Sarheim (Research report, 2024)
      Denne rapporten er skrevet på oppdrag for KS og formålet med rapporten har vært å kartlegge variasjoner i organisering og finansiering av fastlegeordningen. Kartlegginger av fastlegeordningen de siste årene har vist at ...

    • Vurdering av nivået på trekkordningen for elever i frittstående skoler 

      Haraldsvik, Marianne; Iversen, Jon Marius Vaag; Nyhus, Ole Henning (Research report, 2021)
      ​I Norge finnes det friskoler i hele grunnopplæringen, det vil si både i grunnskolen, som hovedsakelig er kommunenes ansvar, og videregående opplæring, som er fylkeskommunenes ansvar. Friskolelovens § 3-6 regulerer ...

    • Yrkesretting og relevans i fellesfagene. Hovedrapport med sammenstilling og analyser 

      Iversen, Jon Marius Vaag; Haugset, Anne Sigrid; Martinsen, Anders; Wendelborg, Christian; Røe, Melina; Nossum, Gunnar; Stene, Morten (Research report, 2014)
      Denne rapporten er en dokumentasjon av en empirisk studie av yrkesretting og relevans i norsk skole. Studien er gjort på oppdrag fra Kunnskaps¬departementet og er andre delen av forskningsprosjektet yrkesretting og relevans ...