En av flokken? : Inkludering og ungdom med sansetap - muligheter og begrensninger
Research report
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2365754Utgivelsesdato
2014Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Publikasjoner fra CRIStin - SAMFORSK [511]
- Rapporter [333]
Originalversjon
145 p. NTNU Samfunnsforskning AS, 2014Sammendrag
I denne rapporten fokuseres det på tre hovedproblemstillinger:1.Er det slik at barn og unge med sansetap inkluderes i skolen?2.Hvilke inkluderingsutfordringer møter barn og unge med sansetap i skole og fritid?3.Er det en sammenheng mellom inkludering i skolen og deltakelse i samfunnet, særskilt den ordinære fritidsarenaen?
Beskrivelse
-