En av flokken? : Inkludering og ungdom med sansetap - muligheter og begrensninger

dc.contributor.author	Kermit, Patrick
dc.contributor.author	Tharaldsteen, Anne Mali
dc.contributor.author	Haugen, Gry Mette D.
dc.contributor.author	Wendelborg, Christian
dc.date.accessioned	2015-11-24T10:31:38Z
dc.date.accessioned	2015-11-25T12:49:54Z
dc.date.available	2015-11-24T10:31:38Z
dc.date.available	2015-11-25T12:49:54Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	145 p. NTNU Samfunnsforskning AS, 2014
dc.identifier.isbn	978-82-7570-357-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2365754
dc.description	-
dc.description.abstract	I denne rapporten fokuseres det på tre hovedproblemstillinger: 1.Er det slik at barn og unge med sansetap inkluderes i skolen? 2.Hvilke inkluderingsutfordringer møter barn og unge med sansetap i skole og fritid? 3.Er det en sammenheng mellom inkludering i skolen og deltakelse i samfunnet, særskilt den ordinære fritidsarenaen?
dc.language.iso	nob
dc.relation.uri	http://samforsk.no/Sider/Publikasjoner/En-av-flokken.aspx
dc.title	En av flokken? : Inkludering og ungdom med sansetap - muligheter og begrensninger
dc.type	Research report
dc.date.updated	2015-11-24T10:31:38Z
dc.identifier.cristin	1121243