People@Statoil, fjernledelse og åpenhetskultur

Abstract

​Denne rapporten presenterer hovedresultatene av en undersøkelse People@Statoil, fjernledelse og åpenhetskultur. Som et av flere tiltak i etterkant av hendelsen på Gullfaks C den 19. mai 2010, skal denne studien være et ledd i Statoil sitt arbeid med å få en mer åpen læringskultur.

Formålet med prosjektet har vært å studere om utviklings- og prestasjonsstyringssystemet People@Statoil og måten dette praktiseres på, påvirker åpenhetskultur og læring i Statoil. I tilknytning til både People@Statoil og åpenhetskultur har også effekter av det å ha fjernleder blitt studert.

Det er en klar sammenheng mellom hvordan medarbeidere vurderer åpenhetskultur og hvordan de vurderer atferdsevaluering og People@Statoil som sådan. Det tydeligste svaret studien gir er at det viktigste underliggende forholdet for disse vurderingene er den enkelte enheten.

Der hvor medarbeidere vurderer enheten for å være lite åpen, oppleves også People@Statoil som problematisk, og atferdsevalueringen som å føre til dårligere åpenhetskultur. Der hvor enheten ikke vurderes som problematisk, vurderes heller ikke People@ Statoil eller atferdsevalueringen som problematisk, noe som tyder på at lederes praksis i de forskjellige enhetene har mye å si for hvordan People@Statoil og atferdsevalueringen vurderes.