Tett på - nye arbeidsmåter og samspill mellom skole, barnehage og PPT : Delrapport 1 fra et modellutprøvingsprosjekt i tre kommuner
| dc.contributor.author | Caspersen, Joakim | |
| dc.contributor.author | Hermstad, Ingrid Holmedahl | |
| dc.contributor.author | Johansen, Wibeke | |
| dc.contributor.author | Leiulfsrud, Håkon | |
| dc.contributor.author | Lillebø, Otto Sevaldson | |
| dc.contributor.author | Nyhus, Ole Henning | |
| dc.contributor.author | Wendelborg, Christian | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-11T18:05:04Z | |
| dc.date.available | 2024-01-11T18:05:04Z | |
| dc.date.created | 2024-01-11T08:12:50Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.isbn | 978-82-7570-737-4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/3111200 | |
| dc.description.abstract | Denne rapporten er den første forskningsrapporten i pilotutprøvingsprosjektet PPT Tett på. Tett på ble startet opp med finansiering av midler fra Utdanningsdirektoratet, i en oppfølging av Meld.st. 6 (2019-2020). Her ble det konkretisert at man skulle starte opp konkrete prosjekter for å se på ulike måter å organisere det spesialpedagogiske arbeidet på i barnehager og skoler. I rapporten presenterer vi piloten i stor bredde— hvordan den er utviklet, hva den bygger på, og status for pilotutprøvingen så langt. De overordnede problemstillingene for rapporten er hva som kjennetegner den spesialpedagogiske organiseringen i kommunene som deltar, om vi ser noen utvikling i arbeidet i kommunene som deltar, hva som er status for barnas faglige, sosiale og psykiske inkludering i deltagerkommunene, hvordan Tett på-modellen endrer organisasjonene, og hvordan organisasjonene endrer Tett på-modellen. I tillegg bruker vi kunnskapen om barnas faglige, sosiale og psykiske inkludering i de tre kommunene for å peke på områder for utviklingen og det videre arbeidet i de tre kommunene. | |
| dc.description.abstract | Tett på - nye arbeidsmåter og samspill mellom skole, barnehage og PPT : Delrapport 1 fra et modellutprøvingsprosjekt i tre kommuner | |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.publisher | NTNU Samfunnsforskning AS | en_US |
| dc.rights | Navngivelse 4.0 Internasjonal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no | * |
| dc.title | Tett på - nye arbeidsmåter og samspill mellom skole, barnehage og PPT : Delrapport 1 fra et modellutprøvingsprosjekt i tre kommuner | en_US |
| dc.title.alternative | Tett på - nye arbeidsmåter og samspill mellom skole, barnehage og PPT : Delrapport 1 fra et modellutprøvingsprosjekt i tre kommuner | en_US |
| dc.type | Research report | en_US |
| dc.description.version | publishedVersion | |
| dc.subject.nsi | VDP::Pedagogiske fag: 280 | |
| dc.subject.nsi | VDP::Education: 280 | |
| dc.source.pagenumber | 173 | en_US |
| dc.identifier.cristin | 2224286 | |
| cristin.ispublished | true | |
| cristin.fulltext | original |
Tilhørende fil(er)
Denne innførselen finnes i følgende samling(er)
-
Publikasjoner fra CRIStin - SAMFORSK [496]
-
Rapporter [326]
Forskningsrapporter
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal