Fra tospråklig lærerassistent til tospråklig faglærer. Evaluering av faglærerutdanningen for tospråklige

Valenta, Marko; Berg, Berit
Research report
Thumbnail
View/Open
URI
http://hdl.handle.net/11250/2367117
Date
2008
Metadata
Show full item record
Collections
Original version
71 p. NTNU Samfunnsforskning, 2008  
Abstract
​En internasjonal og flerkulturell skole forutsetter en internasjonal og flekulturell lærerstab. Erfaringer og resultater knyttet til HINorges faglærerutdanning for tospråklige er sentrale temaer i denne rapporten.
Description
-